Jitka Šindelářová je jméno, které v Chebu rezonuje s profesí průvodkyně. Její práce je nesmírně zajímavá a zábavná, jak sama přiznává. Všem zájemcům popisuje historii vývoje města, složení obyvatelstva a změny, ke kterým v dějinách došlo. Její vášeň pro cestovní ruch a cizí jazyky se zrodila již v patnácti letech.
Cesta k profesi průvodkyně
Po maturitě se rozhodla pro Vyšší odbornou školu cestovního ruchu, kde už věděla, že se bude věnovat průvodcování. Klíčový vliv na její volbu měly profesorky němčiny a angličtiny a profesor dějin kultury. Nakonec si vybrala německý jazyk jako hlavní. I po státnici z němčiny však neměla pocit, že by německy uměla dokonale. S úsměvem přiznává, že lituje první skupinu německých turistů, které prováděla. Ale s každou další skupinou to bylo lepší a lepší. Najednou se přistihla, že použila obrat, za který se sama musela pochválit. Podle ní je klíčové používat cizí jazyk v praxi, neboť „cvičení dělá mistra“.
Výzvy a radosti průvodcování
Provází německy mluvící klientelu nejen z Německa, ale i z Rakouska a Švýcarska. Němčina má mnoho dialektů, ale Němci více méně umí i svou spisovnou němčinu. Jitka obvykle pozná podle dialektu, odkud turisté jsou. Některé dialekty jsou podle ní tak vzdálené spisovné němčině, že jim sami Němci také nerozumí. Někdy se musí hodně napínat uši a soustředit se na to, co dotyčný například od Mnichova nebo z Krušných hor vypráví.
Osobně nemá ráda zahlcovat turisty letopočty, pokud se nejedná o specialisty, kteří přesnou dataci vyžadují. Výklad musí být korektní, turista by si měl odnést pravdivé a přesné informace, ale i zajímavosti, které do večera nezapomene. Dobré a zajímavé informace se podle ní sbírají dlouho a těžko. To je takové know-how každého průvodce. Informace jsou dostupné v literatuře, na přednáškách, na schůzkách s kolegy a podobně.
Těší se na každou skupinu, která přijede, a nezná pocit, že by se jí nechtělo do práce. Zdůrazňuje, že bez zázemí, které měla a má ve své rodině, by to nešlo. Cestuje ráda a často. V rámci průvodcování projela Čechy a velkou část německy mluvících zemí.
Čtěte také: Recenze betonových garáží v Chebu a okolí
Profesní kvalifikace a celoživotní vzdělávání
Práce průvodce je součástí širšího kontextu profesních kvalifikací a celoživotního vzdělávání v České republice. Standardy profesních kvalifikací, schválené v různých termínech, jsou souborem doporučení, která přináší praktické informace stávajícím a potenciálním autorizovaným osobám. Tyto informace vycházejí ze zákona č. 179/2006 Sb., o ověřování a uznávání výsledků dalšího vzdělávání.
Vzdělávací instituce jako Národní pedagogický institut České republiky (dříve Národní ústav pro vzdělávání - NÚV) se aktivně podílejí na vývoji nových profesních kvalifikací, jako je například TLUMOČNÍK/TLUMOČNICE ČESKÉHO ZNAKOVÉHO JAZYKA nebo Kouč/koučka. Anonymní veřejné připomínkování pracovní verze profesní kvalifikace NSK Kouč/koučka (75-012-R) proběhlo v termínu 19. 12. 2024 až 2. 1. 2025.
Rekvalifikační programy jsou často doplněny o úvodní informačně diagnostický modul. V praxi jde o úvodní setkání zájemce o vzdělávání s odborníkem, který vyhodnotí potřeby, možnosti a cíle klienta a zhodnotí jeho dosavadní, formálně či neformálně nabyté znalosti a dovednosti ve vztahu ke konkrétnímu standardu NSK.
Projekt UNIV 3 například pilotně ověřoval profesní kvalifikaci hrobník a pomohl školám jako Střední škola hospodářská a lesnická Frýdlant zviditelnit se a poskytnout dospělým možnost pracovat na sobě a získat certifikát. Pro samotné pedagogy to znamenalo možnost přivýdělku, tvorbu nových výukových materiálů a ochranu před syndromem vyhoření.
Společnost Centrum uznávání a celoživotního učení Pardubického kraje o. p. s. byla založena v roce 2008 s cílem poskytování kvalitního, místně dostupného vzdělávání dospělým. Příkladem může být kurz Art grafik v Plzni, který absolvovaly Jana, Kamila a Jiřina, aby si prohloubily znalosti a nastartovaly kariéru v oboru, ke kterému měly díky formálnímu vzdělání blízko.
Čtěte také: Reference na zedníky Cheb
V oblasti cestovního ruchu a průvodcování jsou kurzy jako Průvodce přírodou, realizovaný Nymburskou vzdělávací institucí CEARA, s.r.o., klíčové pro rozvoj kvalifikovaných průvodců. Tento kurz kombinoval teoretickou část s praktickou a příklady dobré praxe, s důrazem na interpretační aktivity a organizaci exkurzí v regionech jako CHKO Kokořínsko - Máchův kraj.
V Česku ubývá dobrých řemeslníků, a to i přesto, že se studenti začínají pomalu vracet na střední odborné školy. Výpadek byl totiž příliš dlouhý a starší mistři už odcházejí do důchodu. Přestože je nezaměstnanost tématem médií, ztráta zaměstnání po mnoha letech praxe je pro jednotlivce náročná situace, se kterou se mladší ročníky vyrovnávají jinak. Důležité je najít svou vlastní cestu a využít své talenty, ať už se jedná o průvodcování, řemeslo nebo jiné oblasti.
| Profesní kvalifikace | Schváleno (datum) | Základní informace |
|---|---|---|
| TLUMOČNÍK/TLUMOČNICE ČESKÉHO ZNAKOVÉHO JAZYKA | Rodí se nová kvalifikace | Projekt pod vedením Národního pedagogického institutu České republiky |
| Kouč/koučka (75-012-R) | Veřejné připomínkování 19. 12. 2024 - 2. 1. 2025 | Bylo zasláno 43 sdělení, 5 subjektů využilo neanonymního režimu. |
| Hrobník | Pilotní ověřování v srpnu 2013 | V rámci projektu UNIV 3. |
| Art grafik | Kurz v Plzni | Pro Kamilu a Janu byl kurz prohloubením znalostí a startem v oboru. |
| Bourání masa | Nabídka kurzu | Pro pana Antonína, pedagoga odborného výcviku, s cílem získání širších vědomostí a dovedností. |
| Střihač ovcí | Kurz pro přátele z občanského sdružení Skok do života | Pro Ilonu, Katku a Jirku, kteří chtěli naučit své chráněnce chovat ovce. |
| Průvodce přírodou | Pilotní ověřování | Realizováno Nymburskou vzdělávací institucí CEARA, s.r.o., zaměřeno na region CHKO Kokořínsko - Máchův kraj. |
| Instruktor indoor cycling | Pilotní kurz v rámci projektu UNIV 3 | Pro Janu z Plzně, vášnivou cyklistku, s cílem prohloubit koníček a realizovat se jako instruktorka. |
tags: #pruvodkyne #cheb #nikola #sindelarova